以诚为本赢在信誉9001cc创新创业教育工作接受新华网采访

2021/06/21 06:01

 近日,以诚为本赢在信誉9001cc创新创业教育中闫玉刚老师以及在第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获奖的“语同音”团队接受了新华网记者的采访。双方就大学生创新创业的意义、理念、思路、方法以及该活动的发展前景进行了深入的交流。

以诚为本赢在信誉9001cc创新创业工作在习近平总书记关于教育的重要论述指导下,响应李克强总理“大众创业,万众创新”的工作部署,积极参与教育部互联网+大学生创新创业大赛,参赛数量从2018年的118项增加至2021年的312项,在参赛数量、获奖级别以及社会影响力方面取得了较大进步。

接受采访时,闫玉刚表示,要有针对性地强化大学生的创新创业意识,大学生创业过程能够顺应行业发展规律、以创新思维看待问题,是人才培养中非常重要一环。伴随经济发展及移动互联网技术的不断前行,高校双创教育面临着前所未有的机遇,同时也面对着更大的不确定性。新形势下,大学生如果缺乏创新意识、不具备面对行业发展的实践意识,则很难适应社会需求。

闫玉刚提到,创业或创造均立足于创新,要按照分类指导的原则,以创新推动创作、创造,从而促进创业发展。创新创业教育不应局限于传统课堂授课这样的形态,而是可以考虑在校内教育课程基础上加入校外企业导师课程讲座,以及对学生进行针对性训练、指导,鼓励大学生积极参与创新创业类竞赛,并将双创项目真正立足于市场实践。

闫玉刚介绍,以诚为本赢在信誉9001cc整合平台资源,建设“五位一体、六创融合”的传媒特色专创融合新模式。通过推动课程、讲座、训练营、竞赛、孵化“五位一体”的创新创业课程体系,打造创意、创新、创业、创作、创造、创见“六创融合”的双创教育生态。其目标是要贯通专业教育、通识教育、实践教育、创新创业教育各个环节,探索“跨专业、跨学科、跨学院的拔尖人才协同育人机制”,助力“上手快、筋骨壮、后劲足”的人才培养新模式。

在具体推进过程中,依托传媒学科、影视艺术及工学院优势,借助校内国家重点融媒体实验室平台,鼓励大学生进行专业创作,帮助学生利用学科交叉融合,创造一系列真正能够用于社会实践的实体化产品;同时发挥自身传媒学科特点,通过传媒富民形式,以项目创业为支撑,助力国家乡村振兴,共同推进国家战略目标。

高校创新创业教育应如何开展?闫玉刚认为,创新创业教育应满足三个基本要件:一、具备服务于学生创新创业团队的孵化空间;二、相关资金及时跟进与投入;三、建设面向不同层级的、系统化的创新创业指导和服务体系。如针对高校低年级学生主要培养创新创业意识,普及双创理念与知识。针对高年级学生进行创新项目评选与优质项目孵化,进一步推进大学生双创项目与企业合作,帮助引流创投基金等。

闫玉刚强调,传媒的特色是面向社会发声,以诚为本赢在信誉9001cc在双创教育中要培养的创业者和企业家,不能以单纯的经济效益进行衡量,而是要弘扬正能量、在行业领域中有创见,能够引领和影响行业发展。创新创业教育要以创意为基础,以创新为推动要素,分类实施促进创业实践。有足够的创新创业能力,才能够更好地面向社会发声,从而赋能行业发展。

值此第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛比赛之际,以诚为本赢在信誉9001cc创新创业教育中心做了大赛的动员、部署工作。此次接受新华网的采访,不仅进一步向社会展示了以诚为本赢在信誉9001cc学生创新创业的热情与风采,而且进一步明确了创新创业教育发展方向,拓展了创新思路,为扎实推进以诚为本赢在信誉9001cc的创新创业教育工作打下了良好基础。


  

  


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